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  • 北京家教网_修炼优秀班主任的五层境界

  • 发布时间:2020-08-22发布人:北京家教网浏览次数:130次
  • 俗话说得好,“兵熊熊一个,将熊熊一窝”。在一个班级的成长过程中,班主任相当于统帅的将军。北京家教网优秀班主任应修炼的五层境界:
    第一层境界:铁血和激情――铸造高标准班级

    第二层境界:习惯学生的互不相同,真正的教育才会出现。
    制度可以管出规范和高效,但是管不出智慧和幸福。
    “管”是管不出积极性主动性创造性的。气氛还要更加宽松和开明,才有利于实施培养和影响。多一把衡量孩子的尺子,就多一批好学生。
    教育是慢的艺术。秩序永远不是第一位的。从积极心理学的角度来看,淘气就是有活力,基础差就是有潜力。
    第三层境界:
    持续反思――爱、尊重和鼓励必不可少。

    第四层境界:学会成全――遇见“真正”需要教育的孩子
    教优秀学生,教师最大的作为就是不作为:不要去破坏他们的天赋,给他们创造最好的条件,营造最好的氛围,提供最好的后援就是善莫大焉。
    教好学生,不过一个秘诀:成全!教师真正的价值,不是面对这些优秀孩子,而是面对不优秀的,不太优秀的,或者说很糟糕的孩子。
    因为这些孩子,乃是“真正”的孩子,是真正需要教育的孩子。
    第五层境界:写作反思――成为完整幸福的人
    如果说当年成为教师,成为班主任解决的是我的生存问题的话,现在,这份职业,则是帮助我成为一个完整的,幸福的人。
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