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请家教常见问题解读家教

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  • 请家教注意事项

  • 发布时间:2019-10-03发布人:北京家教网浏览次数:1346次
  • 随着新学期的开始,现在很多家长忙着给孩子找家教,但教育专家却发现不少家长对请家教的认识上还存有不少误区。究竟该如何来选择家教?自己的孩子又最需要什么样的家教?不妨让我们听一听专家学者的建议。

    对家教作用认识不准

    现在大部分家长都把请家教的主要目标定在孩子的成绩提高上,这说明家长对家教的认识还不很明确。

    专家的意见是,分数固然非常重要,但分数的背后应当是能力的提高,靠一次、两次的押题,或许一时能取得一个好成绩,但学习成绩的决定因素、学习习惯、思维习惯的培养和形成是需要一定的时间的。很多家长在请家教前,还没有能弄明白,或没有想过应该先弄明白三个重要问题:一、孩子现在的具体情况是怎样的?因为,每一个孩子都是不同的,在教授的过程中,需要有不同的方式、方法提供给他们;二、要使孩子获得提高,症结在哪里?三、通过何种途径能最快消除症结。

    北京师范大学教育科技研究中心教授认为,一个好的家教机构,它不会只是一味的承诺高分,如何解决孩子学习过程中遇到的障碍,给孩子一个个性化的辅导才是它所应当着重关心的。学习成绩 不好,表现为很多症状,而对付每一个症状都需要有相应的方式、方法,比如学生厌倦学习,学习缺乏主动性就需要对学习兴趣进行提升;听课效率低,审题找不到重点,就应该对孩子的观察能力进行 训练;遇到难题,缺乏钻研精神就要对孩子意志毅力进行训练;记忆速度慢,遗忘速度快,就要进行记忆能力训练。

    选家教仍存在误区

    综合社会上存在的种种现象,目前家长给孩子请家教存在如下几个误区:

    第一,喜欢请高考得分高的大学生在给孩子请家教的时候,很多家长喜欢找名牌学校的高考状元,或是成绩非常拔尖的学生。认为这样的家教能感染孩子,影响孩子。其实,请家教应更看重教师没 有相关辅导经验或能力。因为不少大学生并没有系统的师范知识,只能帮助孩子顺利完成作业。至于什么阶段的学生需要养成什么学习能力,多数没有经验的大学生是不了解的。这样,不但不能激发、 培养孩子的学习能力,反而可能使孩子在学习上更加依赖于这些“大哥哥、大姐姐”。 没有相关经验的大学生很难胜任特殊的家教角色。作为一家正规的家教教机构,我们多会选择师范大学或有过长期辅导经历的优秀教师。即使是选用大学生做家教老师,也必须对这些大学生进行严 格的审核。大学生家教有自身的好处,他们容易和授课对象沟通,也容易成为孩子效仿的榜样,激励孩子好好学习。

    第二,是找学生的任课老师很多家长愿意请孩子学校的任课老师做家教,其实这也是个误区。试想一下,孩子学习某门功课非常吃力时,多少对任课老师也有一定的心理障碍。如果不顾孩子的想法 ,请任课老师给孩子开小灶,可能造成成绩更差的现象。因为,当孩子对某门功课犯怵时,很多情况下,老师的讲课方式、方法已经对孩子没有吸引力了。而家长用高价钱请来的家教,很难收到预期的效果。而学校里那些有名气的教学能手,一般花大价钱也很难请到。

    第三,很多家长一味地用考试成绩衡量学生学习是否长进,通过考试成绩来检验请家教的作用。经常会听到一些家长讲,给孩子换不换家教等考试成绩出来看了再说。其实,家教的作用应该是帮助孩子培养好的学习习惯,开发其学习兴趣,不是简单等同于提高学习成绩。

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